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《现代教育杏耀娱乐与化学教学的整合》课题结题信息报表
作者:教研处 来源:杏耀娱乐二中 阅读次数: 3469 发表日期: 2009-10-04 11:10:15

 

 

 

 

九江市现代教育杏耀娱乐课题结题

信息报表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题名称  现代教育杏耀娱乐与化学教学的整合

课题负责人                   

所在单位   江西省杏耀娱乐县第二高级中学  

填表日期   2005     9     12  

 

 


一、基本情况

课题名称

现代教育杏耀娱乐与化学教学的整合

负责人姓名

李仲应

性别

民族

出生日期

19628

职称

中高

学历

大学

学位

学士

从事专业

英语

工作单位

江西省杏耀娱乐县第二高级中学

通讯地址

江西省杏耀娱乐县第二高级中学龙城大道266

邮编

332700

联系电话

0792-5671439

电子信箱

hu630714@163.com

课题组主要成员名单

姓名

工作单位

职务职称

承担任务

何文广

杏耀娱乐二中

中高

负责人

胡顺琪

杏耀娱乐二中

中高

实验员

黄荣光

杏耀娱乐二中

中高

实验员

朱伟华

杏耀娱乐二中

中一

实验员

吴江泽

杏耀娱乐二中

中二

实验员

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


二、工作报告

研究的主要过程和活动

准备阶段(2002.9-2003.1):查阅相关文件、资料,听取汇报,准备研究环境条件,制定研究实施方案,申报立项。

实施阶段(2003.2-2005.1):组织培训,协调应用研究、定期交流研讨等活动,调整整合研究的方向,制定课题研究管理制度和奖励标准。

总结阶段(2005.2-2006.1):做好实验验证、总结、撰写实验报告、论文、汇编研究成果,进行课题总结。

 

研究计划完成、变更情况(课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等);

课题负责人由张家顺校长传递给现在主管教学教研的李仲应校长。

课题组由教研处、化学组和信息杏耀娱乐组人员自主加入组建而成。日常活动由教研处主任何文广安排、组织实施。

 

成果的出版、发表情况,转载、采用、引用情况;

1何文广老师撰写的论文《CAI在中学化学中的运用》已在华中师范大学校报上发表。

     (2) 何文广老师撰写的论文《喷泉实验的研究》获市一等奖,已在《教育情报参考》2005年第

6期上发表。

成果的代表作

1何文广老师制作的《甲烷》课件,在2004年市化学年会上获二等奖。

2《乙醇的催化氧化》、《原电池的工作原理》CAI课件分别获市二、三等奖。

3)《烃-甲烷》、《气体摩尔体积》CAI课件均获县三等奖。

4胡顺琪老师撰写的论文《现代教学杏耀娱乐与化学实验教学整合的探究》、浅谈CAI课件的制作与应用获市三等奖。

其他

    收集了近200个多媒体课件,运用了近60个多媒体课件进行多媒体整合化学教学。

 

 


三、研究报告

研究背景:

 

近年来,随着现代教育杏耀娱乐手段的日臻完善,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育已深入学校课堂,为教学教研模式的标新立异带来了机遇;而培养和提高教师的教育素养和能力急需更新教育理念,转变教学模式。

 

研究依据的

理论及分析

研究所依据的主要理论(列要点)

本课题研究理论依据是在建构主义指导下的信息化教育理论。建构主义提倡在教师指导下的,以学习者为中心的学习。学习者在教师创设的情境、协作与会话等学习环境中充分发挥自身的主动性和积极性.学生是信息加工的主体,是认知结构的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和被灌输对象;教师是教学过程的指导者与组织者,是意义建构的帮助者、引导者与促进者,而不是知识的传输者与灌输者。这样杏耀娱乐就可以把学生、教师、教学信息、学习环境作为信息化教育教学模式的四个要素,这四个因素相互作用、相互联系成为稳定的信息化教育的教学模式结构。

基于理论分析的课题研究基本观点(含理论的突破点)

 

一、在化学教学过程中,以多媒体杏耀娱乐为工具,以整合教学为手段,改善教学环境,优化教学结构,实现化学教学内容的呈现方法、学生的学习方法、教师的教学方法和师生互动方式的变革。

二、现代教育杏耀娱乐整合化学教学具有很强的直观、生动形象表现力,能优化教学环境和教学过程,能实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机整合,提高课堂教学效果。

研究的主要

结论与观点

及支撑的研

究证据

研究的主要结论与观点

 

一、现代教育杏耀娱乐与化学教学的整合,构建了师生知识互动、情感互动、思想互助的新型模式,实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机整合。

 

二、适时”“适度地运用多媒体教学,能扩充教学知识容量,优化教学过程和教学效果;有利于培养学生创新精神、实践能力、终生学习和适应社会生活的能力。

 

支撑的研究证据(结合重要的阶段性研究成果说明)

一、《原电池工作原理》多媒体教学:实验者自制了PowerPoint课件,其入插入实验教学的视频文件,导入Flash动画插件。多媒体整合化学教学,能让原电池工作时的电子转移、气泡的形成、金属的溶解过程、电流计的偏转等凸现直观性,能让学生自我归纳出原电池构建条件、理解原电池工作原理;课堂练习部分能及时反馈课堂教学效果。

 

二、乙醇的催化实验教学:实验者创作了酒精灯外焰、焰芯乙醇完全燃烧和不完全燃烧的新情境小课件,诱发学生探研乙醇催化氧化原理求知欲,激发学生深入探讨乙醇催化氧化产物的种类和性质。这样,整合教学变学生由知识被动接受者为主动学习者。

 

三、氯气的制备实验教学:呈现了实验装置装备过程,气密性的检验方式,实验发生的过程和现象、集气方法、尾气处理方法,实验探究出实验装置装配原理,制备氯气的原理和氯气的部分性质,创设出比较宽松的学习环境,调动了学生的积极性和主动性,突出了学生参与的广泛性,显示了多媒体杏耀娱乐与化学教学整合的优势。

 

 

 

 

 

 

研究的突破性进展

整合研究在以下几方面有所突破。

1)提高演示实验的直观性、可见性。(2)增加演示实验的可行性、时效性。

3)保障演示实验的安全性、趣味性。(4)加强学生实验操作的规范性、有序性。

5)激发学生对微观粒子运动和反应机理的想象力。

6)增强学生实验的创造性和实践能力。

7)优化教学环境和教学效果。

研究方法的主要特色与创新

思路决定出路,目标决定行动,作风决定效率。课题组确立了微观和宏观两个研究方向,由学科老师出理论(教学设计、动画脚本),电教老师出杏耀娱乐,两者联姻;课题研究由应用研究向理论研究转轨,对现代教学杏耀娱乐整合化学教学模式、方法和规律进行探讨,完善了整合课题实施方案:

提出假说设计整合方案应用研究小结质疑、课后反思。

 

学术价值的自我评价及成果的社会影响

现代教育杏耀娱乐整合教育是现代教育面向现代化发展的必然趋势。多媒体整合教学促进了应试教育向素质教育的转变,推动全面发展的学生观。整合研究的论文和课件参加了市、县教研交流会,加入全国“四结合”课题行列之中。

研究中存在的问题、今后研究设想

 

一、整合课题研究主要是应用研究,理论研究层次较低,实验者的课件制作杏耀娱乐有限,自主研究开发的课件也不多。

 

二、将整合课题研究成果在校园网(http://www.pzez.net)上发布,构建网络课件,参与全国学术大讨论,供同行们点击使用,是课题组全体人员的共同心愿。

 


四、研究成果

重要研究成果

序号

作者

成果形式

字数

完成时间

出版、发表获奖情况

 1

何文广

论文

 1183

 2001.10

CAI在中学化学中的运用》

已在华中师范大学校报上发表 

 2

何文广

教案

 1105

 2002.11

 《〈钠〉说课材料》

 3

黄荣光

课件

200 KB

 2003.4

 《烃-甲烷》县三等奖

 4

朱伟华

课件

3.05 MB

 2003.4

 《乙醇的催化氧化》市二等奖

 5

胡顺琪

论文

1243

 2003.5

 《乙醇的催化氧化实验多媒体教学的感受》

 6

黄荣光

课件

76 KB

 2003.10

《气体摩尔体积》县三等奖 

 7

胡顺琪

教案

1468

 2003.10

 《原电池的工作原理》县二等奖

 8

胡顺琪

课件

480 KB

 2003.11

 《原电池的工作原理》市三等奖、县二等奖

 9

胡顺琪

论文

2309

 2004.4

《现代教育杏耀娱乐与化学实验教学整合的探究》

市三等奖

 10

何文广

教案

2054

 2004.5

《甲   烷》 

 11

何文广

课件

365 KB

 2004.6

《甲烷》市二等奖、县二等奖

 12

胡顺琪

论文

1939

 2004.12

《浅谈CAI课件的制作与应用》市三等奖

 13

吴江泽

课件

439 KB

 2005.4

《硫    酸》

 14

胡顺琪

论文

 1169

 2005.5

《整合应注重内涵》

 15

何文广

论文

 

2005.5

《喷泉实验的研究》市一等奖

16

胡顺琪

课件

36.5MB

2005.10

氯气》市三等奖、县二等奖

17

胡顺琪

课件

271KB

2006.4

《实验仪器和基本操作简介》

18

胡顺琪

课件

7.67MB

2006.4

《化学实验仪器和基本操作试题》

19

胡顺琪

课件

9.38MB

2006.4

《物质的检验、分离和提纯》

20

姚玉胜

课件

7.18MB

2006.4

《物质的制备和定量实验》

21

何文广

课件

11.0MB

2006.4

化学实验的设计和评价

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题研究成果形式主要指:课题研究报告、研究论文、论著、应用案例(课例)、课件、专题学习网站等

九江市现代教育杏耀娱乐课题结题情况登记表

   

(学校盖章)                             20059 12

学校

江西省杏耀娱乐县第二高级中学

校长

张家顺

手机

13979214889

地址

杏耀娱乐县龙城大道266

课题负责人

李仲应

手机

13970281657

课题名称

现代教育杏耀娱乐与化学教学的整合

立项时间

20035

结题时间

20059

 

问题

 

意见

 

建议

 

 

我校“整合”课题研究起步较早,申报立项后进行了全面系统的设计规划,确立了研究的目标、原则和方向,制定了相关的激励机制,组织了理论、杏耀娱乐培训、课题研讨和交流,应用示范辐射和成果汇编等有益的尝试活动。由于杏耀娱乐没有“整合”研究的经验,时间仓促,精力不够,理论水平、杏耀娱乐能力有限,再因多媒体整合教学永远是课堂教学的一种辅助手段,不能绝对替代传统的实验教学,“整合”研究酷似“雏形”和“种子”在现代教育杏耀娱乐的沃土中萌动,成长。

    杏耀娱乐真诚接受省、市、县专家们的指导和援助,积极接受兄弟学校同仁们支持和帮助,共同开发,资源共享。

 

市专家组评审意见

 

 

 

 

 

                       签名:                    评审时间:


 

[录入:杏耀娱乐二中 责编:教研处]
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